中小學教師、課程設計者
新學期備課時,需要系統規劃整學期的課堂思考活動類型與順序。
拆解思考是一份專為教師設計的教學思考引導心智圖模板,涵蓋從課程設計暖身到教室布置與教學活動應用的完整流程,共包含67個節點與6大主要分支。模板以「設計課程之前」、「開始做之前的暖身」、「教室布置與教學活動應用」、「共通的思考參考類型」、「一些可以參考的活動」和「目標」為核心架構,幫助教師系統性地規劃課堂中的思考活動。其中「共通的思考參考類型」分支細分為「基本款」與「衍生」兩類,具體包含「仔細觀察與描述」、「以證據展開推論」、「建立連結」等思考策略,並在「對照我現有作法」節點中提供「畫心智圖」、「蒐集相關文章支持你的想法」等實務建議。這份拆解思考模板是教師備課與教學反思的實用工具,可作為課堂思考活動設計的參考指南。
Terms and Conditions新學期備課時,需要系統規劃整學期的課堂思考活動類型與順序。
設計跨領域專題課程時,希望融入多元思考策略(如「找尋因果關係」與「評估證據、論證、行動」)。
進行教學觀摩或公開課前,需要檢視課堂中思考活動的連貫性與深度。
在Xmind桌面版或網頁版中開啟拆解思考.xmind檔案。
瀏覽「設計課程之前」分支,根據教學目標勾選或新增「思考形式」、「思考面向」與「思考步驟」。
進入「共通的思考參考類型」,從「基本款」或「衍生」中選取適合的思考策略(例如「仔細觀察與描述」),並將其拖曳至「開始做之前的暖身」或「教室布置與教學活動應用」分支。
參考「一些可以參考的活動」分支,選擇「概念地圖」或「小組概念地圖」等活動,並根據班級狀況調整節點內容。
完成後可將模板匯出為圖檔或PDF,作為課堂講義或教學記錄。
模板包含6大分支:設計課程之前、開始做之前的暖身、教室布置與教學活動應用、共通的思考參考類型、一些可以參考的活動、目標。共67個節點,涵蓋思考形式、思考面向、思考步驟及多種教學活動建議。
先從「設計課程之前」釐清教學目標,再到「共通的思考參考類型」選擇適合的思考策略(如「仔細觀察與描述」或「以證據展開推論」),最後參考「一些可以參考的活動」如「概念地圖」來規劃具體活動。
模板內容通用性高,適合各學科教師,尤其是需要引導學生進行批判思考、探究學習的課程。從國小到大學皆可調整使用,重點在於教師根據學生程度選擇合適的思考類型。
該節點提供具體行動建議,如「畫心智圖」、「說明心智圖架構」、「蒐集相關文章支持你的想法」,幫助教師將思考策略轉化為實際教學活動,並反思自身教學是否符合目標。
可以。下載.xmind檔案後,可在Xmind桌面版或網頁版中開啟,自由新增、刪除或修改節點,調整分支結構,並加入圖標、顏色等視覺元素,以符合個人教學需求。
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