教師與課程設計者
設計新學期的小組專題任務時，需要確保組內分工明確且具備合作誘因。
Trường hợp sử dụng
Giới thiệu
有效合作學習要素 mind map 模板專為教育工作者與學生設計，涵蓋 5 大核心構面與 13 個具體節點，提供系統化的合作學習框架。模板從「合作群組」的異質性、組員數與凝聚力出發，延伸至「合作任務」的分工與協作機制，並納入「合作誘因」中的群組獎勵與內在誘因。此有效合作學習要素模板可作為課堂分組活動的 cheat sheet，幫助教師快速設計高效的小組學習方案。
Điều khoản sử dụngKhi nào dùng mẫu này
教學輔導員與教育訓練師
進行教師研習或教學工作坊，示範如何建構有效的合作學習環境。
學生小組組長與組員
學生在分組報告前，自行檢視團隊組成與任務分配是否完善。
Cách dùng mẫu này
Bước 1
開啟模板並理解核心架構
在 Xmind 中開啟模板並快速瀏覽五大核心構面，掌握合作學習的整體邏輯架構。
Bước 2
編輯節點以自訂教學內容
點擊各個分支節點，將預設的任務與誘因替換為您課程實際的分組資訊與協作機制。
Bước 3
調整細節並匯出分享成果
根據特定教學需求新增子節點或調整順序，完成後匯出為圖片或 PDF 與學生及同事分享。
Câu hỏi thường gặp
模板涵蓋合作群組、合作任務、合作誘因、個人權責與合作環境五大面向，共 13 個子節點，如異質性、分工、群組獎勵、角色功能等。
教師可根據模板中的「合作群組」設定異質小組，再依「合作任務」分配分工與協作方式，並利用「合作誘因」設計獎勵機制。
適合中小學至大學的專題式學習、PBL 課程、小組討論或實驗分組，幫助教師系統化設計合作學習結構。
可以，在 Xmind 中開啟 .xmind 檔案後，可直接編輯所有節點文字、新增子節點或調整佈局。
模板整合了合作學習的關鍵要素，如異質分組、正向互依（群組獎勵）、個人責任（角色功能）等，與 Slavin 或 Johnson & Johnson 的理論相符。
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