ผู้บริหารสถานศึกษาและคณะกรรมการโรงเรียน
เมื่อโรงเรียนต้องการปรับโครงสร้างการบริหารให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น โดยเน้นการมีส่วนร่วมของครูและชุมชน
Cas d’usage
À propos
เทคนิคการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน (School Based Management : SBM) เป็นแนวคิดการบริหารสถานศึกษาที่เน้นการกระจายอำนาจ การมีส่วนร่วม และความเป็นอิสระในการจัดการศึกษา โดยครอบคลุม 6 หัวข้อหลัก ได้แก่ ความหมาย หลักการ กระบวนการ รูปแบบ แนวทางการนำไปใช้ และเงื่อนไขความสำเร็จ SBM ประกอบด้วย 38 โหนดย่อย เช่น 'หลักการกระจายอำนาจ' 'รูปแบบที่มีผู้บริหารโรงเรียนเป็นหลัก' และ 'เน้นผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน' แผนที่ความคิดนี้ช่วยให้ผู้บริหาร ครู และผู้เกี่ยวข้องเข้าใจและนำ SBM ไปปรับใช้ในโรงเรียนได้อย่างเป็นระบบ
Conditions d'utilisationQuand utiliser ce modèle
ทีมผู้บริหารและหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้
ในการวางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาระยะยาว โดยใช้หลักการกระจายอำนาจและการบริหารตนเอง
ครู บุคลากรทางการศึกษา และผู้ปกครอง
เมื่อต้องการสร้างความเข้าใจร่วมกันเกี่ยวกับแนวคิด SBM ให้กับบุคลากรใหม่หรือผู้ปกครอง
Comment utiliser ce modèle
Étape 1
เปิดไฟล์และศึกษาโครงสร้างหลัก
เปิดไฟล์ในโปรแกรม Xmind เพื่อทำความเข้าใจองค์ประกอบสำคัญทั้ง 6 หัวข้อของเทคนิคการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน
Étape 2
ปรับแต่งเนื้อหาตามบริบทโรงเรียน
แก้ไขและเพิ่มเติมรายละเอียดในโหนดย่อยต่างๆ ให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมและแนวทางการจัดการศึกษาของสถานศึกษาคุณ
Étape 3
นำเสนอและส่งออกเพื่อใช้งาน
ใช้โหมดนำเสนอเพื่อสื่อสารแนวคิดกับทีมงานพร้อมทั้งส่งออกไฟล์เป็นรูปภาพหรือ PDF สำหรับใช้ประกอบการประชุมบริหาร
Questions fréquentes
SBM (School Based Management) คือการบริหารโดยใช้โรงเรียนเป็นฐาน เน้นการกระจายอำนาจให้สถานศึกษามีอิสระในการตัดสินใจ โดยยึดความต้องการของโรงเรียนและผู้เรียนเป็นสำคัญ ช่วยเพิ่มประสิทธิภาพและคุณภาพการศึกษา
หลักการสำคัญ 5 ประการ ได้แก่ หลักการกระจายอำนาจ หลักการมีส่วนร่วม หลักการคืนอำนาจ หลักการบริหารตนเอง และหลักการตรวจสอบและถ่วงดุล
มี 4 รูปแบบ ได้แก่ รูปแบบที่มีผู้บริหารโรงเรียนเป็นหลัก รูปแบบที่มีครูเป็นหลัก รูปแบบที่ชุมชนมีบทบาทเป็นหลัก และรูปแบบที่ครูและชุมชนมีบทบาทเป็นหลัก
เงื่อนไขสำคัญ ได้แก่ ผู้บริหารมีความเป็นผู้นำทางวิชาการ เข้าใจบทบาท เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการกระจายอำนาจ ทำงานเป็นทีม พัฒนาวิชาชีพ สร้างแรงจูงใจ เน้นผลสัมฤทธิ์ และมีเครือข่าย
เริ่มจากศึกษาความหมายและหลักการ เลือกรูปแบบที่เหมาะสม เตรียมความพร้อม อบรมบุคลากร วิเคราะห์บริบท ปรับรูปแบบสู่กลยุทธ์ และดำเนินการโดยให้ทุกฝ่ายมีส่วนร่วม
Vous avez un modèle inspirant ?
Partagez vos modèles de cartes mentales avec des créateurs du monde entier et commencez à gagner avec votre travail.
Modèle gratuit