Enseignants de cycle 3 et coordinateurs pédagogiques
Lors de la mise en place d'un portfolio numérique en début d'année scolaire pour suivre les progrès des élèves.
Ce portfolio d'apprentissage, conçu par Jean-Philippe Solanet-Moulin pour le cycle 3 niveau 3 de l'école Immaculée Conception à Méru, organise 113 nœuds autour de six processus clés : RÉGULER, RÉCOLTER, INFORMER, PRODUIRE, ORGANISER et ÉVALUER. Il sert à la fois d'outil de suivi pour l'élève et de support pour l'enseignant, intégrant des pratiques comme la co-régulation via des grilles de relecture et l'auto-régulation par la prise en compte des défis. La structure permet de gérer les écrits intermédiaires, de collecter des productions variées (films, scans, cartes heuristiques) et d'informer parents, pairs et institution. Ce modèle de portfolio Xmind est un guide complet pour mettre en place un portfolio numérique ou papier, favorisant la réflexion et l'évaluation formative.
Terms and ConditionsLors de la mise en place d'un portfolio numérique en début d'année scolaire pour suivre les progrès des élèves.
Pour préparer un entretien avec les parents en utilisant le carnet de route et le portfolio commenté.
Lors de l'évaluation formative d'un élève, en négociant les réussites et défis à partir des fiches réussites.
Téléchargez le fichier .xmind et parcourez les six branches principales pour comprendre l'organisation des processus d'apprentissage.
Adaptez les sous-branches en y intégrant vos propres productions, critères d'évaluation et grilles de relecture spécifiques à vos besoins.
Utilisez les sections d'évaluation pour suivre l'évolution de l'élève puis exportez le portfolio en PDF pour le communiquer aux parents.
Un portfolio d'apprentissage est un recueil organisé de travaux et de réflexions d'un élève, montrant ses progrès et ses compétences. Ce modèle Xmind structure la collecte, la régulation et l'évaluation des productions.
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