Élèves de cycle 3
Réviser les nombres décimaux avant un contrôle de mathématiques en CM2 ou 6e
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Cette fiche de révision sur les nombres décimaux, destinée aux élèves de cycle 3 (CM1, CM2, 6e), couvre 6 notions clés : l'écriture, la comparaison, le rangement, l'encadrement et le placement sur une demi-droite graduée. Elle détaille la décomposition décimale (ex. 12,71 = (1×10) + (2×1) + (7×1/10) + (1×1/100)), l'écriture en fraction décimale et en lettres, ainsi que l'utilisation du tableau de numération. La partie "Comparer des nombres décimaux" explique les symboles =, <, > avec des exemples concrets. Le template "Nombres décimaux" mind map est structuré en 6 branches principales, chacune développant une compétence mathématique spécifique. Il constitue une référence visuelle idéale pour réviser les bases des nombres décimaux avant un contrôle ou pour consolider les apprentissages en classe.
Terms and ConditionsWhen to use this template
Enseignants de primaire
Préparer une leçon sur les nombres décimaux pour une classe de CM1
Parents accompagnant les devoirs
Aider un enfant en difficulté sur la comparaison et le rangement des nombres décimaux à la maison
How to use this template
Step 1
Ouvrir le fichier dans Xmind
Ouvrez le fichier .xmind dans Xmind (version desktop ou web).
Step 2
Explorer les branches principales
Parcourez les 6 branches principales : chaque branche correspond à une notion (écriture, comparaison, rangement, etc.).
Step 3
Consulter les détails et exemples
Développez chaque branche pour voir les sous-notions et les exemples détaillés.
Step 4
Personnaliser votre carte mentale
Personnalisez le template en ajoutant vos propres exemples ou en modifiant les couleurs pour mieux mémoriser.
Step 5
Exporter et imprimer le document
Exportez la carte en PDF ou en image pour l'imprimer et l'utiliser comme aide-mémoire.
Frequently asked questions
Un nombre décimal est un nombre qui peut s'écrire avec une partie entière et une partie décimale séparées par une virgule. Par exemple, 12,71 a 12 pour partie entière et 0,71 pour partie décimale.
On compare d'abord la partie entière. Si elle est égale, on compare les dixièmes, puis les centièmes, etc. On utilise les symboles = (égal), < (plus petit) et > (plus grand).
On les classe du plus petit au plus grand. Par exemple, 4,03 < 4,1 < 5,6. Pour l'ordre décroissant, on fait l'inverse : du plus grand au plus petit.
On trouve le nombre entier juste inférieur et celui juste supérieur. Par exemple, pour 23,51, l'encadrement à l'unité est 23 < 23,51 < 24.
On repère l'abscisse du point, qui correspond à sa position. Pour placer 5,2, on trouve l'intervalle entre deux entiers et on compte les dixièmes. L'abscisse s'écrit A(5,2).
Oui, elle couvre les notions du programme de cycle 3 : écriture, comparaison, rangement, encadrement et placement sur une droite graduée, avec des exemples concrets.
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