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Maquette formation : création d'une formation e-learning pour les enseignants en FAD

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Use cases

About

Cette Maquette formation : création d'une formation e-learning pour les enseignants en FAD est un outil stratégique conçu pour les ingénieurs pédagogiques et les formateurs académiques. Ce document structure un parcours complet de 41 nœuds répartis en 6 modules thématiques, couvrant l'intégralité du cycle de conception pédagogique. Le Maquette formation : création d'une formation e-learning pour les enseignants en FAD template permet de définir précisément le « Temps d’investissement de l'apprenant », estimé entre 30 minutes et 1 heure par section, tout en intégrant des méthodes d'évaluation innovantes comme l'« Escape game ». Ce guide pratique sert de cheat sheet pour maîtriser les outils de publication et l'ingénierie pédagogique moderne, garantissant une transition fluide vers l'enseignement à distance.

formatione-learningpédagogie
Terms and Conditions

When to use this template

Ingénieurs pédagogiques et responsables de formation

Conception d'un nouveau cursus de formation continue pour le personnel universitaire

Enseignants-chercheurs et formateurs académiques

Digitalisation de cours présentiels existants vers un format hybride ou 100% à distance

Concepteurs pédagogiques et consultants en e-learning

Audit et restructuration d'un module e-learning manquant d'interactivité

How to use this template

Step 1

Importer le fichier dans Xmind

Ouvrez le fichier .xmind dans l'application Xmind pour visualiser la structure complète des six modules de formation.

Step 2

Personnaliser les objectifs pédagogiques

Modifiez les nœuds « Compétences » et « Contenu » pour les adapter aux spécificités de votre propre programme de formation.

Step 3

Ajuster les modalités d'évaluation

Remplacez les suggestions comme « Logicquizz » par vos propres outils numériques pour finaliser votre maquette pédagogique.

Frequently asked questions

Le modèle préconise l'utilisation de solutions spécifiques telles que « Logicquizz » pour les évaluations, ainsi que des vidéos interactives et des plateformes comme Ametice pour la publication des contenus pédagogiques.

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