CPE et professeur documentaliste
Lors de la préparation d'un projet annuel d'éducation au numérique avec le CESC
Cas d’usage
À propos
Le template 'Collaboration pédagogique CPE/professeur documentaliste "Education au numérique"' est un outil structuré en 5 branches principales — 'Pourquoi collaborer ?', 'Dans quels buts?', 'Quand ? Sur quel temps ?', 'Quoi ? Que peut-on faire?' et 'Comment? clés pour réussir' — qui guide les équipes éducatives dans la conception d'actions conjointes autour de l'éducation numérique. Avec 106 nœuds, il couvre des thématiques comme l'identité numérique, les réseaux sociaux, le cyberharcèlement et la validation du socle commun. Ce template Xmind permet de formaliser des projets interdisciplinaires en liant les axes vie scolaire et documentaire, et en s'appuyant sur les instances de l'établissement (CESC, CA). Il inclut des nœuds spécifiques tels que 'Traces' (tracking, publicité, gratuité) et 'Citoyens du web' (droits, devoirs, netiquette).
Conditions d'utilisationQuand utiliser ce modèle
CPE, professeur documentaliste et professeurs principaux
Pour planifier des séances conjointes sur les réseaux sociaux et l'identité numérique en heures de vie de classe
CPE, professeur documentaliste et chef d'établissement
En début d'année scolaire pour définir les axes communs entre le projet vie scolaire et le projet documentaire
Comment utiliser ce modèle
Étape 1
Ouvrir et explorer les thématiques
Téléchargez le fichier .xmind et parcourez les cinq branches principales pour identifier les thématiques numériques adaptées à votre projet pédagogique.
Étape 2
Personnaliser les nœuds et objectifs
Modifiez les nœuds existants comme le cyberharcèlement ou l'identité numérique en y ajoutant vos propres ressources et vos modalités de concertation.
Étape 3
Planifier et partager le projet
Utilisez les clés de réussite pour structurer votre collaboration puis exportez la carte en PDF afin de l'intégrer au projet d'établissement.
Questions fréquentes
Il inclut 5 branches principales : pourquoi collaborer, dans quels buts, quand, quoi faire, et comment réussir. Il couvre l'éducation au numérique, l'identité numérique, les réseaux sociaux, le cyberharcèlement, et propose des clés pour planifier des projets communs.
Ouvrez le fichier .xmind dans Xmind, parcourez la branche 'Quoi ? Que peut-on faire?' et développez le nœud 'Identité numérique'. Utilisez les sous-thèmes 'Réputation', 'Traces' et 'Confidentialité' pour structurer votre séance.
Oui, il est spécifiquement conçu pour cette collaboration. Il aide à définir des objectifs communs, à planifier des temps de concertation et à intégrer les projets dans la politique éducative de l'EPLE.
Oui, vous pouvez modifier, ajouter ou supprimer des nœuds. Par exemple, ajustez les sous-thèmes de 'Réseaux sociaux' selon vos besoins, ou ajoutez des exemples locaux de cyberharcèlement.
Il permet d'évaluer des items du socle souvent délaissés, comme les compétences numériques et citoyennes, en proposant des activités concrètes liées à la vie scolaire et documentaire.
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