跳到主要內容

2019_Year_in_Review-ptg2Az-OpZj1H7-43470

範本語言:Bahasa Indonesia

adi wijoyoadi wijoyo

正在載入預覽...

使用情境

關於

KONSEP DAN PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK mind map ini merupakan panduan komprehensif yang dirancang untuk pendidik dan akademisi dalam memahami metodologi evaluasi pendidikan modern. Template ini mencakup 18 simpul strategis yang merinci transisi dari penilaian tradisional menuju direct assessment atau penilaian langsung. Dengan fokus pada implementasi kurikulum terbaru, KONSEP DAN PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK template ini membedah empat pilar utama: definisi operasional, klasifikasi kompetensi, integrasi Higher Order Thinking Skills (HOTS), dan prosedur teknis penyusunan instrumen. Peta pikiran ini sangat berguna sebagai KONSEP DAN PENERAPAN PENILAIAN AUTENTIK cheat sheet untuk memastikan bahwa evaluasi mencakup aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik secara seimbang sesuai dengan kondisi sesungguhnya peserta didik.

penilaianpendidikanautentik
使用條款

何時使用此範本

Guru mata pelajaran dan koordinator kurikulum

Penyusunan rencana evaluasi semesteran atau ujian sekolah berbasis kompetensi

Instruktur pendidikan dan pengawas sekolah

Pelatihan pengembangan profesional guru mengenai teknik penilaian HOTS

Mahasiswa pendidikan dan peneliti akademis

Penelitian akademik mengenai efektivitas metode penilaian langsung di kelas

如何使用此範本

步驟 1

Buka file di Xmind

Unduh dan buka file .xmind ini menggunakan aplikasi Xmind di desktop atau perangkat seluler Anda untuk melihat struktur lengkapnya.

步驟 2

Sesuaikan instrumen penilaian

Ubah bagian Penyusunan Instrumen Penilaian dengan memasukkan indikator spesifik dari Kompetensi Dasar yang sedang Anda ajarkan di kelas.

步驟 3

Ekspor dan bagikan panduan

Simpan hasil modifikasi Anda dan ekspor ke format PDF atau gambar untuk dibagikan kepada rekan guru sebagai standar penilaian bersama.

常見問題

Dalam template ini, pendekatan autentik merujuk pada metode evaluasi yang mengukur kemampuan nyata peserta didik dalam menerapkan pengetahuan pada situasi dunia nyata, atau yang sering disebut oleh Mueller sebagai penilaian langsung (direct assessment).

Anda dapat mengikuti alur di cabang Penyusunan Instrumen Penilaian, yang dimulai dari menganalisis Kompetensi Dasar (KD), menyusun kisi-kisi, hingga merumuskan butir soal untuk aspek kognitif, afektif, dan keterampilan.

Ya, template ini menyediakan bagian khusus mengenai Penilaian Berorientasi HOTS yang mencakup kemampuan transfer konsep, berpikir kritis, kreatif, komunikatif, dan kolaboratif sesuai standar pendidikan modern.

Tentu saja. Anda dapat memodifikasi bagian Kompetensi Sikap, Pengetahuan, dan Keterampilan untuk disesuaikan dengan mata pelajaran atau jenjang pendidikan spesifik yang Anda ampu.

有好的範本想分享?

把你的心智圖範本分享給全球創作者,從你的作品中獲得收益。

免費模板