Docentes de Educación Plástica y Visual
Al inicio del curso para establecer las normas de presentación del cuaderno de Plástica
El cuaderno de la asignatura de Educación Plástica y Visual es una guía estructurada que abarca 16 secciones clave, desde la función y el tipo de cuaderno hasta la calificación y preguntas frecuentes. Este template de mind map organiza 116 nodos en torno a aspectos como 'FUNCIÓN', 'TIPO DE CUADERNO' (incluyendo 'Notebook' o Cuaderno Europeo), 'FORMATO' DIN-A-4, 'ENCABEZADO', 'INSTRUMENTOS DE TRAZADO', 'MÁRGENES', 'INTERLINEADO', 'NUMERACIÓN DE PÁGINA', 'TIPOGRAFÍA', 'ORTOGRAFÍA', 'CALIGRAFÍA', 'CORRECCIÓN DE ERRORES', 'CONSERVACIÓN', 'PRESENTACIÓN para su calificación' y 'CALIFICACIÓN'. Es ideal para docentes y estudiantes que buscan estandarizar la presentación de apuntes de plástica, asegurando criterios uniformes como márgenes uniformes, interlineado diferenciado (al menos el doble entre párrafos) y un código de colores constante. El template también detalla la corrección de errores (prohibiendo Typex) y la conservación en la carpeta del curso. Esta plantilla de Xmind funciona como un cheat sheet visual para mantener la organización y calidad del cuaderno a lo largo del curso.
Términos y condicionesAl inicio del curso para establecer las normas de presentación del cuaderno de Plástica
Cuando un estudiante necesita revisar los criterios de formato y tipografía antes de entregar apuntes
Durante la evaluación para verificar que el cuaderno cumple con todos los requisitos de presentación y calificación
Inicia el archivo en Xmind para visualizar las dieciséis secciones principales que organizan los criterios de Educación Plástica y Visual.
Ajusta los nodos de formato, tipografía y calificación según las necesidades específicas de tu asignatura o las preferencias de tu departamento.
Genera un archivo PDF o imagen para entregar a los estudiantes como manual de normas o comparte el archivo editable con otros docentes.
Incluye 16 secciones que cubren función, tipo de cuaderno, formato DIN-A-4, encabezado, instrumentos de trazado, márgenes, interlineado, numeración de página, tipografía, ortografía, caligrafía, corrección de errores, conservación, presentación para calificación y preguntas frecuentes.
Se numera como un libro, desde el inicio del curso hasta el final, sin reiniciar en cada unidad. Las páginas impares llevan el número en la esquina inferior derecha y las pares en la izquierda.
No, el template indica que no se debe usar Typex. Los errores puntuales se corrigen entre paréntesis con una línea superpuesta; los extensos requieren repetir la hoja.
Debe entregarse en una funda individual transparente identificada con grupo, número de clase, primer apellido, segundo apellido y nombre, al menos una vez por evaluación y con una sesión de antelación.
Sí, se escribe por ambos lados. Si se comienza un tema nuevo, se inicia en una página impar. Si se comparte el cuaderno con otra asignatura, se separan grupos con bordes de color.
La calificación incluye una nota de actitud y criterios de presentación (correcta y clara) y apuntes completos (de clase y complementarios).
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